La parroquia Nuestra Señora de los Ángeles, situada en el barrio del Cabanyal del distrito Marítimo de València y perteneciente al Arzobispado de València, es la entidad titular del Colegio Santiago Apóstol Cabanyal. Pertenecemos, asimismo, a la Fundación San Vicente Mártir Colegios Diocesanos.

La parroquia, a través de Cáritas Parroquial, realiza un amplio trabajo con grupos vulnerables. El colegio, a su vez, orienta a las familias y sirve de elemento cohesionador de toda la comunidad educativa. Estas tres organizaciones colaboran estrechamente con otras entidades y son un elemento clave de apoyo para los vecinos y vecinas en situación de desventaja socio-económica.

Somos una escuela católica y democrática y practicamos el diálogo interreligioso como herramienta de inclusión. El colegio tiene una identidad cristiana católica y las familias tienen una identidad cristiana evangélica muy marcada, por lo que vivimos la diferencia como una riqueza y una oportunidad para toda la comunidad educativa.

Desde el año 20120 formamos parte de la red de Comunidades de Aprendizaje., desarrollando las actuaciones educativas de éxito de la investigación europea INCLUD-ED.

➔ Misión

Como Colegio Diocesano favorecemos la educación integral de cada uno de los alumnos y alumnas desde una concepción cristiana de la vida, del hombre y del mundo, estableciendo una síntesis transformadora entre la fe, la cultura, la ciencia y las distintas disciplinas académicas.

Para responder de manera integral y cercana a las necesidades de nuestro alumnado y sus familias, unimos la lógica y los valores de la pedagogía cristiana con el proyecto científico de Comunidades de Aprendizaje. Mediante la aplicación conjunta de Actuaciones Educativas de Éxito (AEE), el profesorado trabaja junto a educadores, educadoras, integradores sociales, voluntariado, personal de prácticas y diversos perfiles pedagógicos y sanitarios.

Este camino nos exige una rigurosa formación continua inspirada en el diálogo fe-razón y en autores de reconocimiento científico internacional , con el propósito de ofrecer a los niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad las máximas expectativas para alcanzar el éxito académico y romper las barreras de la exclusión social.

➔ Visión

Nuestra labor educativa se fundamenta en una estrecha comunión y sinergia entre tres ejes vertebradores indisolubles: la Familia, la Escuela y la Parroquia.

El barrio del Cabanyal-Cañamelar ha experimentado profundos cambios socioeconómicos y culturales en los últimos años ; sin embargo, una parte significativa de nuestra población escolar sigue conviviendo con claros factores de riesgo, desestructuración familiar, carencia de medios y dificultades de inserción sociolaboral. Ante este panorama, el centro articula estructuras organizativas claras y democráticas donde todos los agentes de la comunidad educativa asumen activamente sus responsabilidades.

Apostamos por dotar a las familias de un papel protagonista como las primeras y principales educadoras de sus hijos , caminando de la mano con ellas para asegurar un entorno de aprendizaje ampliado, seguro y motivador. El horizonte de nuestro Plan Estratégico es consolidar un modelo pedagógico y colaborativo común que impulse a estos jóvenes hacia la obtención de su graduado escolar, la continuidad en estudios profesionales y la construcción de un proyecto de futuro digno y lleno de esperanza.

➔ Valores

Los valores y virtudes que cimentan nuestra acción diaria y modelan el perfil de salida de nuestros alumnos se viven desde el respeto a la diversidad y el diálogo comunitario:

Fe (Pedagogía de la confianza y el encuentro): concebimos al ser humano en relación personal con Dios y con el prójimo. Vivimos nuestra identidad cristiana católica en estrecha comunión y enriquecimiento mutuo con la arraigada fe cristiana evangélica de las familias. Practicamos el diálogo interreligioso no como una frontera, sino como una riqueza y una herramienta de inclusión para tejer comunidad.

Esperanza (Pedagogía de la acogida y las altas expectativas): creemos firmemente en el desarrollo al máximo de las potencialidades, talentos y metas de superación de cada persona. Ofrecemos razones para vivir y esperar mediante un enfoque educativo inclusivo, acelerador y flexible, capaz de dotar de sentido y dirección existencial a la vida ordinaria del aula.

Caridad y solidaridad (Pedagogía del cuidado y la fraternidad): Entendemos la vida como un don recibido para ser compartido con espíritu de servicio generoso hacia el bien común. Nos guiamos por la lógica dialógica de la ayuda mutua, la escucha activa y la resolución pacífica de conflictos. Esto nos lleva a comprometernos prioritariamente con los más desfavorecidos y a promover una ciudadanía activa, fraterna y corresponsable en la transformación social del barrio.