Nuestro centro educativo cuenta con una línea de Educación Primaria concertada por la Conselleria de Educación.

Como establece el Decreto 106/2022, de 5 de agosto, del Consell, por el que se regula la ordenación y el currículo de Educación Primaria en la Comunitat Valenciana, la concreción curricular en nuestro centro se orienta al desarrollo competencial del alumnado y a la consecución de los fines educativos previstos en la normativa vigente.

La concreción del currículo se orientará a la consecución de los siguientes fines:

a) Adaptar el currículo y sus elementos a las características, necesidades y ritmos de aprendizaje del alumnado, garantizando una educación inclusiva, equitativa y de calidad que favorezca el desarrollo integral y competencial de todos los niños y niñas.

b) Promover un clima escolar positivo basado en la convivencia democrática, la igualdad, el respeto mutuo, la prevención de conflictos y su resolución pacífica, así como el bienestar emocional del alumnado.

c) Fomentar valores como el respeto a los derechos humanos, la igualdad entre mujeres y hombres, la diversidad, la cultura del esfuerzo, la responsabilidad, la sostenibilidad y el compromiso con el entorno.

d) Desarrollar una práctica docente fundamentada en la formación permanente del profesorado, la innovación educativa, el trabajo colaborativo, el uso de metodologías activas y competenciales, y la evaluación continua tanto del aprendizaje del alumnado como de la propia práctica docente.

e) Elaborar y seleccionar materiales didácticos alineados con el enfoque competencial, que favorezcan situaciones de aprendizaje significativas y contextualizadas.

f) Integrar de manera eficaz las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo la competencia digital del alumnado y un uso responsable, crítico y seguro de las mismas.

g) Utilizar el valenciano y el castellano como lenguas vehiculares de enseñanza, de acuerdo con el proyecto lingüístico de centro, e impulsar el aprendizaje de lenguas extranjeras, fomentando el plurilingüismo y la competencia comunicativa.

h) Incorporar al currículo contenidos y saberes vinculados a la realidad social, cultural y lingüística de la Comunitat Valenciana, con especial atención a su historia, geografía, patrimonio natural, artístico y cultural.