Cerramos una nueva edición del proyecto institucional «Un Verano Diferente» con la participación de 70 niños, niñas y jóvenes, y con la certeza de haber consolidado un entorno educativo que trasciende el periodo lectivo ordinario. En el Colegio Diocesano Santiago Apóstol Cabanyal, entendemos este tiempo estival no solo como ocio, sino como una herramienta clave de transformación social y educativa para la infancia de nuestro barrio, de manera abierta y gratuita al mismo.

Fieles a nuestra línea pedagógica y a nuestro compromiso con la inclusión, hemos garantizado la cobertura de necesidades básicas (alimentación y seguridad), pero, sobre todo, hemos impulsado el desarrollo integral de nuestro alumnado a través de la extensión del tiempo de aprendizaje y la convivencia. Esta actuación de éxito nos ha permitido mantener altas expectativas educativas y sociales durante el periodo vacacional.

Un año más, el proyecto de todo el mes de julio se enmarca en «Un Verano Diferente», donde el trabajo conjunto y apoyo del área de Acción Social de la Universidad Católica de Valencia, Cáritas Diocesana de Valencia y la Fundación Colegios Diocesanos San Vicente Mártir son fundamentales. Además, este año durante la primera semana hemos contado con el apoyo de Kellogg’s y de Gigantes, con quienes hemos realizado una nueva edición del Campus de Basket. La segunda, tercera y cuarta semana de julio, como ya es tradición, hemos contado con el apoyo de Educo.

Estas colaboraciones, junto con la cesión por parte del Ajuntament de València de la Zona Santiago y el apoyo continuado de la Vicepresidencia Primera y Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda, son el ejemplo de que el trabajo en red mejora las condiciones de vida de las personas y genera igualdad de oportunidades.

La programación pedagógica de este año se ha fundamentado en pilares clave de nuestra identidad:

• Desarrollo socioemocional dialógico: Hemos fomentado la creación de espacios de amistad y solidaridad, elementos esenciales para una convivencia positiva y el bienestar emocional del alumnado, siguiendo nuestro modelo de prevención de conflictos.

• Autonomía y altas expectativas: A través de retos y dinámicas, hemos reforzado la autonomía personal, demostrando que todo nuestro alumnado y el de otros centros educativos participantes tienen la capacidad de superar desafíos cuando se les ofrece el entorno adecuado.

• Apertura al entorno y participación: Las salidas y actividades no han sido eventos aislados, sino actos de conexión profunda con el Cabanyal, reafirmando nuestra escuela como un espacio abierto al servicio de la comunidad.

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El éxito de esta edición no sería posible sin la participación activa de la comunidad. Agradecemos profundamente a las familias, al voluntariado y a las entidades colaboradoras que, con su tiempo y dedicación, hacen realidad este proyecto de que tiene como pilar fundamental la  justicia social. Su implicación confirma que la educación es tarea de todos y que, juntos, seguimos cumpliendo sueños.

¡Gracias por construir comunidad con nosotros!