¡Hola a toda la comunidad educativa!

Estamos muy emocionados de compartir con vosotros los detalles de nuestro innovador proyecto «Explorando la Mediterránea» financiado por la convocatoria de «Proyectos de innovación e Inclusión Educativa de la Consellerías de Educación. Esta iniciativa busca concienciar sobre la importancia de proteger nuestro valioso Mar Mediterráneo y, por extensión, nuestro planeta.

Coordinado por el alumnado y las tutoras de 1º y 2º de Educación Primaria, este proyecto ha sido una experiencia enriquecedora. Ha fomentado el aprendizaje activo y la toma de conciencia medioambiental desde una edad temprana, demostrando que aprender puede ser una verdadera aventura.

Metodología de Aprendizaje Innovadora

Para asegurar un aprendizaje profundo y significativo, hemos implementado una metodología que fusiona la Teoría del Aprendizaje de Lev Vygotsky, y el Aprendizaje Basado en Proyectos. Nuestro objetivo principal ha sido que los propios alumnos generaran sus preguntas y, guiados por las docentes, investigaran y descubrieran el conocimiento.

Hemos utilizado la observación de imágenes y vídeos divulgativos del Oceanogràfic para identificar las características de nuestro entorno mediterráneo. La filosofía «hands on» (aprender haciendo) ha sido fundamental, con actividades prácticas como la recogida de residuos en la playa o la visita al Arca del Mar.

Ejemplos de nuestro Aprendizaje Basado en Proyectos incluyen la decoración de una tortuga de madera y la creación de un «Rincón del Mediterráneo». Además, a través de los Grupos Interactivos, se ha impulsado la reflexión constante sobre la situación límite de nuestro entorno, llevando a los estudiantes a tomar conciencia de pequeños cambios cotidianos, como usar tápers para el almuerzo, cantimploras y reducir el uso de plásticos.

Un Viaje de Actividades y Descubrimientos

A lo largo del proyecto, hemos llevado a cabo una serie de acciones clave:

• Sensibilización medioambiental (septiembre-octubre 2024): Incluyendo sesiones de dibujo sobre el mar y charlas de técnicos para introducir información relevante.
• Visita al Acuario Oceanogràfic (enero 2025): Explorando la zona Mediterrani y el Arca del Mar.
• Visionado de vídeos de la Fundación Oceanogràfic (enero 2025): Abordando temas como la mujer y la ciencia, los plásticos en tortugas, la suelta de tortugas y el estado de la Albufera tras la DANA.
• Actividad plástica y lectura de libros (octubre-noviembre 2024): Relacionadas con las tortugas marinas.
• Recogida de plásticos en la playa y muestrario (noviembre 2024).
• Redacción de noticias para la página web del colegio.
• Suelta de tortugas en la playa del Saler (abril 2025): En colaboración con la Escuela de Madres.
• Presentación y difusión del proyecto a la Comunidad de Aprendizaje:
  • Creación de un vídeo sobre información científica (noviembre 2024).
  • Presentación y exposición a la clase de 3º de Educación Primaria (diciembre 2024).
  • Carta de agradecimiento al artista Dulk (febrero 2025).
  • Producción de un vídeo para el área de pediatría del Hospital La Fe (febrero 2025).
  • Visita al mural de Dulk (marzo 2025).
  • Presentación de lo aprendido a las clases de 2º Ciclo de Educación Infantil (abril 2025).
  • Carta de agradecimiento al Equipo del Oceanogràfic (abril 2025).

Una red de colaboraciones y compromiso

El éxito del proyecto se debe en gran medida a la participación activa de diversos agentes:

• La Fundación Oceanogràfic ha sido un colaborador clave, facilitando un chat directo para que los niños hicieran preguntas, coordinando visitas a sus instalaciones y dos sueltas de tortugas.
• Hemos establecido sinergias internas con las tutorías de 3º de Primaria y Educación Infantil, así como con la Escuela de Madres del centro.
• Las familias del aula se involucraron activamente a través de nuestra «libreta viajera«, tomando decisiones a nivel de hogar para el cuidado del planeta.
• Se colaboró con el artista Dulk, a quien se le envió una carta de agradecimiento por el impacto divulgativo de su mural en el Cabanyal.
• Un vídeo explicativo del proyecto fue utilizado por los responsables del Oceanogràfic para hacerlo llegar a la unidad pediátrica del Hospital La Fe.

Resultados y un Impacto Transformador

Estamos orgullosos de anunciar que todos los objetivos planteados al inicio del proyecto se han cumplido con creces. Los resultados clave incluyen:

• Adquisición de conocimiento sobre nuestro litoral costero mediterráneo y las diferencias con otros litorales del planeta.
• Comprensión del proceso de anidación y protección de la tortuga marina boba.
• Identificación de las amenazas que sufre el Mediterráneo.
• Distinción de animales costeros y marinos de nuestro mar.
• Entendimiento de la importancia de las praderas marinas de posidonia.
• Comprensión de cómo actuar para revertir el calentamiento global y proteger los fondos marinos.
• Adopción de medidas en su día a día para reducir plásticos y cuidar el planeta desde el hogar.

El impacto del proyecto ha sido alto a nivel de aula, centro y núcleo familiar. Los alumnos han finalizado el proceso con un elevado nivel de sensibilización y aprendizaje medioambiental. A nivel de centro, creamos un pequeño museo interactivo llamado «EL PEQUEÑO OCEANOGRAFIC«, abierto a toda la comunidad, permitiendo que todo el alumnado se nutriera del proyecto. Las familias, además de implementar cambios en el hogar, pudieron participar en la experiencia de la suelta de tortugas, conociendo de primera mano el impacto del ser humano en la naturaleza.

Mirando hacia el futuro: Sostenibilidad y Difusión

Desde el inicio, nuestra visión fue que este proyecto no fuera algo puntual, sino que se mantuviera a lo largo del tiempo. Para ello, trabajaremos en líneas de actuación que incluyen:

• Crear una cultura escolar de conservación con actividades regulares.
• Organizar jornadas de limpieza de playas y concursos de murales sobre nuestro ecosistema.
• Promover el estudio y la recuperación de más especies en peligro de extinción.
• Mantener una colaboración estrecha y activa con la Fundación Oceanogràfic de Valencia.

La difusión del proyecto se ha realizado tanto dentro como fuera del centro. Además de la exposición «EL PEQUEÑO OCEANOGRAFIC», hemos utilizado los canales de comunicación habituales para transmitir los eventos y vídeos explicativos a las familias y al resto del alumnado. También hemos compartido nuestro trabajo a través de redes sociales y una noticia explicativa en nuestra página web.

Conclusiones: Un Reto Exitoso para la Conciencia Ambiental

En general, el proyecto ha cumplido con creces los objetivos establecidos. La implicación de todos los agentes ha favorecido el logro de los resultados esperados, tanto a nivel académico como personal, fomentando el compromiso con el cuidado de nuestro planeta y la conciencia sobre el impacto humano en el medio marítimo.

Ha sido un reto emocionante la realización de un proyecto de estas características con alumnado de primer ciclo. Para la Fundación Oceanogràfic, fue una experiencia piloto trabajar con un centro como el nuestro, y estamos orgullosos de la implicación y el compromiso demostrado por toda nuestra comunidad.

¡Esperamos que esta aventura continúe inspirando a todos a proteger nuestro preciado Mediterráneo!